記憶力は才能じゃない。暗記の努力をゼロにして定着率を倍にする「30秒の裏ワザ」【脳科学】
80.8× channel medianLong-form15:23EducationPublished Sep 7, 2026, 6:16 AM · 6w ago
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Description
#記憶力を上げる方法 #勉強法 #暗記
先週がんばって読んだ本の中身が、もう出てこない。
昨日調べたことを、今日また同じ言葉で検索している。
人の名前が、顔を見た瞬間には出てこないのに、別れた帰り道にふっと浮かぶ。
それで「自分は記憶力が悪い」と思い込んでいませんか。
そうではありません。記憶は、頭に入れた回数では決まらない。
決めているのは、頭から「思い出した」回数です。
この動画では、まず驚きの実験を紹介します。
記憶力がごく普通の人たちが、ある練習を1日30分・6週間続けただけで、
72個中26個だった単語の記憶が、62個まで跳ね上がりました。
記憶力は才能ではなく、あとから身につく技術だったんです。
そのうえで、記憶を残す「たった一つの習慣」と、
覚えたあとの過ごし方、そして思い出しやすい覚え方を、
すべて脳科学の実験をもとに、今日から使える形でお渡しします。
根性論は、一切ありません。
💬あなたが「何度覚えても忘れてしまうもの」は何ですか。
人の名前、英単語、パスワード、買い物リスト。
コメント欄で教えてください。書くこと自体が、思い出す練習になります。
────────────────
⏱️目次
00:00 オープニング 〜記憶力は才能ではなく技術〜
02:00 ① 真面目に読み返すほど、忘れる理由
05:13 ② 記憶を残す、たった一つの習慣
07:51 ③ 覚えたあとの過ごし方で、差がつく
10:49 ④ 思い出しやすい形で、覚える技
13:42 まとめ 〜思い出した回数で、記憶は作られる〜
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🌿チャンネル紹介
「全部脳のせい。」は、心理学×脳科学の視点から、
人間の行動や心に隠された意味を、やさしく紐解いていくチャンネルです。
よろしければチャンネル登録で、また会いに来てくださいね。
@blame_your_brain
▼おすすめの動画
https://youtu.be/dtMGDnZTdaE?si=MZRs93ULMxHzK037
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【参考文献・出典】
・記憶術で凡人が世界レベルに近づく(場所法・6週間で単語26→62個・4ヶ月後も維持・脳活動が記憶力選手に接近):
Dresler, M. ほか(2017)Neuron
・読み返しより思い出す練習(テスト効果・直後は再読が上→1週間後は逆転):
Roediger, H. L. & Karpicke, J. D.(2006)Psychological Science(ワシントン大学セントルイス校)
・忘却曲線(無意味綴りで1日に約7割喪失): Ebbinghaus, H.(1885)※条件つきの数字と本文で明示
・間隔をあけた復習が有効(数百件のメタ分析): Cepeda, N. J. ほか(2006)Psychological Bulletin
・教えるつもりで学ぶと記憶が良い: Nestojko, J. F. ほか(2014)Memory & Cognition
・覚えた直後のぼんやり休息(10分)で1週間後も記憶が良い: Dewar, M. ほか(2012)Psychological Science
・睡眠不足で記銘力が約4割低下(海馬の活動低下): Yoo, S. ほか(2007)Nature Neuroscience(UCバークレー)
・覚えた4時間後の運動で2日後の記憶が向上(直後の運動は効果なし): van Dongen, E. V. ほか(2016)Current Biology
・週3回40分の散歩を1年で海馬が約2%増加: Erickson, K. I. ほか(2011)PNAS(ピッツバーグ大学)
・学習直後のカフェイン200mgで24時間後の記憶が向上(効果は小さめとの追試もあり・本文でヘッジ):
Borota, D. ほか(2014)Nature Neuroscience(ジョンズホプキンス大学)
・混ぜて解く練習で翌日のテストが向上(まとめ解き38点に対し混ぜ解き77点):
Taylor, K. & Rohrer, D.(2010)Applied Cognitive Psychology(サウスフロリダ大学)
・声に出す/絵にすると記憶が良い(産出効果・描画効果): MacLeod, C. M. ほか / Wammes, J. D. ほか(2016)ウォータールー大学
・一度に保持できる情報は4個前後: Cowan, N.(2001)Behavioral and Brain Sciences
本動画は上記の研究をもとにした情報提供です。研究には諸説があり、効果には個人差があります。
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Tags
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Details
- Published
- Sep 7, 2026, 6:16 AM
- Length
- 15:23 (923 s)
- Format
- Long-form
- Category
- Education
- Audio language
- JA
- Quality
- HD
- Captions
- No
- Made for kids
- No
- Licensed content
- Yes
- Video ID
- 7yihp26J87Y
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